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  目標  
     
 

 目標:

 

 一、教學目標:
本校屬高職及大專的綜合體,教學目標一方面配合教育部「後期中等教育共同核心課程指引總綱」,開設共同的基礎課程,著重基本能力的養成,目前已具體落實;也發展符合本校醫護管理特色的人文藝術、自然科學、社會科學類之多元通識課程。其擘劃的原則繫於:其一、人文涵養之化成;其二、通貫本質之發用;其三、與專業相輔相成。

 

依循校訓揭示的「真、善、美、聖」之旨,通識教育應有豐富的全人化內涵,擬培養:

「真」:追求真理,培養學生探索問題、明辨是非的能力;

「善」:實踐道德之善,養成學生開闊恢弘之胸襟與人格;

「美」:追求藝術及人格彰顯之美,陶冶學生敦厚中和之性情;

「聖」:擁有宗教情懷或追求最極致之真善美。

 

準此,我們強調學生在「做事」之外,應有「做人」的自覺,終而具備獨立思考與判斷能力、宏觀視野、關懷社會的健全人格。

二、能力目標:

 真:探索問題的基本能力

 善:社會關懷的服務能力

 美:美感鑑賞的基本能力

 聖:惜福感恩的宗教情懷

 

 

 

附件