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文化與環境教育~蘭陽走透透-線上報名

文化與環境教育~蘭陽走透透

 109年高等教育深耕計畫

1-13-1 教師增-文化與環境教育

 

認識宜蘭

 

 

一、本教師增能活動係以提升教師「核心素養」為目的,關注學習與生活的結合,以期未來融入課程,培養學生成為「以人為本」的「終身學習者」,引導學生適應現在生活及面對未來挑戰。  

二、本活動系列強調核心素養增能,以「顧健康、護土地」為題,希望從北到南、從海到山,深度走訪宜蘭人文、自然、產業及地理環境,了解在地風俗民情,強化與人溝通及環境良好有效的互動,同時,具備自我文化認同的信念,並尊重與欣賞多元文化,109年系列活動區分兩部分共5場次,如下: 

1.蘭陽文史與環境教育: 

(1)認識蘭陽:

   邀請宜蘭當地知名作家徐惠隆老師,針對宜蘭歷史、文學、地理等實施介紹,以提升教師核心素養。

(2)龜山島巡禮:

龜山島是宜蘭非常重要的地標,從宜蘭各地所看到的龜山島樣貌是相當不同的,無論在歷史或地理上,宜蘭在地人對於龜山島均有豐富的情感,所以要了解認識宜蘭,就要從認識龜山島開始。

a.了解龜山島島上火山地形及人文歷史。

b.了解龜山島周遭自然環境生態。

(3)蘭陽博物館參訪:

蘭陽博物館位於清代宜蘭第一個正港(頭城烏石港)舊址,面對著精神地標龜山島,園區烏石群是歷史與地景之積累,反映了宜蘭歷史、人文及地景特色。園區溼地清代昔日以「石港春帆」著稱,1878年以後海港不斷的淤積形成溼地的面貌;1990年起烏石港重新整建兼具觀光功能的漁港,現在已是假日賞鯨、龜山島往來的交通要津;2006年依文資法登錄為文化景觀。

a.寫在宜蘭地底的歷史-探秘篇

b.寫在宜蘭地底的歷史-發掘篇

2.來去宜蘭逎菜市場: 

音樂米創意產銷企業社是,一群想藉著音樂改變農村的青年,為家鄉注入創意活力,協助農民轉成友善耕作,夢想讓番割田變成友善農村,並為了保留家鄉的市場文化而組成“返鄉接地氣”團隊,該團隊獲得青年署支持「地方創生之帶老外逛菜市場」計畫,並與宜蘭高中,羅東高商及湖山國小等學校共同合作,透過結合課程教學的形式,舉辦「菜市場入校園培力講座」,實際帶領學子走訪市場文化,團隊同時也製作了英語教材影片,內容以「如何向外國人介紹菜市場文化的中英文影像」為主軸,希望學子在認識市場之餘,可透過英語向外國人介紹及導覽市場文化,讓外國遊客更容易認識台灣文化,也提供學子雙語教育的學習情境。

(1)了解友善耕作的運作模式與效益,融入自然領域之課程單元中。

(2)了解市場文化的沿革與人文風情,可運用於人文領域課程中之情境學習。  

(3)透過廚藝學習體驗活動,感受在地食材的鮮,蘭陽飲食的美。

三、活動對象:本校專任教師為主、兼任教師為輔。(限額16名)

四、費用:採部分負擔。(第3場次烏石港到龜山島每人船票1500元補助600元、第5場次農村廚藝體驗材料費每人1200元補助600元,不足部分由參加人員自費,其餘場次均免費參加)

五、注意事項: 本增能活動以教師專業成長社群方式實施,預定於活動結束,期於110-111年共推微學分課程,故報名者,以全程共同研討課程設計之教師優先錄取。

 

1場次:1091014(星期三)

時 間

內          容

地點

13:00~13:10

致詞

主持人:教務主任 馬志明

情境教室

13:10~13:50

主題:蘭陽歷史文化與鄉土名產()

1.      鄉土的意義

2.      宜蘭的自然環境與故事

講者:徐惠隆 老師

情境教室

13:50~14:00

中場休息

情境教室

14:00~14:50

主題:蘭陽歷史文化與鄉土名產()

宜蘭的原住民與移墾社會

講者:徐惠隆 老師

情境教室

14:50~15:00

主題:Q&A

講者:徐惠隆 老師

情境教室

 

2場次:1091021(星期三)

時 間

內          容

地點

13:00~13:10

致詞

主持人:教發中心主任 李雪嘉

情境教室

13:10~13:50

主題:蘭陽歷史文化與鄉土名產()

1.      蘭陽特色-民俗、信仰、名產

2.      藝文表現-歌仔戲、傀儡戲、北管、鄉土文學

講者:徐惠隆 老師

情境教室

13:50~14:00

中場休息

情境教室

14:00~14:50

主題:蘭陽歷史文化與鄉土名產()

蘭陽觀光旅遊景點舉隅

講者:徐惠隆 老師

情境教室

14:50~15:00

主題:Q&A

講者:徐惠隆 老師

情境教室

講者簡介:

姓名

現職

學經歷/專長

徐惠隆

筆名:徐清心、丹墀、鄭啟隆

1.救國團《蘭陽青年》編輯

2.《文訊》月刊藝文采風宜蘭撰稿通訊員

3.宜蘭縣史館特約編纂

4.宜蘭縣文藝作家協會理事

5.黃春明《九彎十八拐》文學雙月刊編輯

6.行政院文建會傳統藝術中心導覽解說員兼顧問。

◎學經歷:

1.中國文化大學哲學系畢業,臺灣師範大學國文系結業

2.曾任宜蘭順安國中、國華國中教師

3.《蘭陽文教》季刊、行政院文建會《文化通訊》東區編輯,並曾編寫《蘭陽史蹟文物圖鑑》,擔任宜蘭縣草嶺碑林工作小組文撰組長。

◎文學成就:

1.曾獲教育部中小學優良出版書籍佳作獎

2.教育廳中小學教師優良作品特優獎。

◎走入蘭陽文史研究

1.民國71年,因縣長陳定南之邀,整理歷任縣政府文獻及文件資料。

2.與友人組成蘭陽文史工作小組,走入田野調查

3.由縣政府聘請外調文化中心,整理文獻建立鄉土資料。

4.先後出版《蘭陽的歷史與風土》《走過蘭陽歲月》《太平山的故事》《海味宜蘭》四本專書,編撰《蘭陽歷史古蹟圖鑑》《冬山鄉耆老座談實錄》《冬山鄉寺廟田野研究彙編》等。

 

3場次:1091108(星期日)

時 間

內          容

地點

07:00~07:10

報到

行政大樓前

07:10~08:30

出發(學校到烏石港遊客中心)

學校

08:30~09:00

辦理出海手續

烏石港遊客中心

09:00~12:30

1.繞島航行,介紹火山演化、熱液噴泉、和地層崩陷等地質構造現象

2.龜尾登島,介紹龜山堰湖的由來、湖邊生態、堡疊地質、和安山熔岩

※以上活動,視當天的海上氣候,機動調整順序

海上

龜山島

12:30~13:30

中午休息(午餐)

 

13:30~15:30

蘭陽博物館參訪

蘭陽博物館

15:30~16:50

返校(烏石港到學校)

 

 

4場次:1091125(星期三)

時 間

內          容

地點

13:00~13:10

致詞

主持人:教發中心主任 李雪嘉

情境教室

13:10~14:40

主題:傳統農業vs休閒農業

講者:葉書婷 組長

情境教室

14:40~14:50

中場休息

情境教室

14:50~16:20

主題:發展創新農業主題旅遊的模式

講者:葉書婷 組長

情境教室

16:20~16:30

主題:Q&A

講者:葉書婷 組長

情境教室

 

講者簡介:

姓名

現職

學經歷/專長

葉書婷

台灣休閒農業發展協會商品組組長

◎學經歷:

1.  龍華科技大學─國際貿易系

2.  休閒農場主題套裝遊程包裝設計

3.  休閒農場旅遊套裝產品行銷通路開發及宣傳

4.  香港、澳門、新加坡、馬來西亞、泰國、日本國際市場行銷推廣

5.  SGS服務品質認證合格稽核員

 

5場次:1091202(星期三)

時 間

內          容

地點

11:00~11:10

報到

行政大樓前

11:10~12:00

出發(學校到宜蘭演藝廳)

宜蘭演藝廳前

12:00~13:00

休息(用餐)

宜蘭演藝廳前

13:00~14:30

主題:少年阿公帶你來去宜蘭逎菜市場

內容:走進宜蘭規模最大的傳統市場,尋找節氣在地食材,從市場職人生活故事淺嚐私房好味道

講者:方子維 社長

步行前往宜蘭北館市場

14:30~15:00

車程(宜蘭演藝廳-農村廚房)

農村廚房(游阿媽藝站)

15:00~16:30

主題:與音樂米相遇的農舞台

內容:鄉土料理廚藝教學

講者:方子維 社長

農村廚房(游阿媽藝站)

16:30~17:00

主題:Q&A

講者:方子維 社長

情境教室

 

講者簡介:

姓名

現職

學經歷/專長

方子維

音樂米創意產銷企業社

◎學經歷:

1. 中正大學行銷研究所碩士

2. 宜蘭社區大學講師

 

 

 

 

 

主辦單位: 教務處教學資源暨發展中心

參加場次列表
勾選 場次 場次時間 地點 人數
上限
目前
人數
2020/10/14 13:00~2020/10/21 15:00 情境教室(蘭陽文史)
〈已過報名時間〉
13人
2020/11/8 08:00~2020/11/8 17:00 龜山島、蘭陽博物館 14人
2020/11/25 13:00~2020/12/2 17:00 情境教室、宜蘭菜市場、游阿媽藝站 8人
參加者資料(以下資料請務必填寫正確!!)
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* (電子郵件)
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傳真: 電話:  聯絡人:王志民